D'ordinaire ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes.

L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.

Je voudrais aussi qu'on fût soigneux de lui* choisir un conducteur** qui eût plutôt la tête bien faite que bien pleine, et qu'on y requît tous les deux, mais plus les mœurs et l'entendement que la science.

Il ne faut point s'opiniâtrer à faire goûter aux enfants certaines personnes pieuses dont l'extérieur est dégoûtant.

L'éducation tout entière se réduit à ces deux enseignements : apprendre à supporter l'injustice et apprendre à souffrir l'ennui.

[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.

La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté.

La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté.

Il faut perdre la moitié de son temps pour pouvoir employer l'autre.

[L'instruction] est à mes yeux la moindre partie de l'éducation.

La vertu est généralement approuvée, non pas parce qu'elle est innée, mais parce qu'elle est utile.