Le grand point de l'éducation, c'est de prêcher d'exemple.

Partout où il y a esclavage, il ne peut y avoir éducation.

Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.

L'éducation tout entière se réduit à ces deux enseignements : apprendre à supporter l'injustice et apprendre à souffrir l'ennui.

L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.

D'ordinaire ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes.

La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté.

Il faut perdre la moitié de son temps pour pouvoir employer l'autre.

[L'instruction] est à mes yeux la moindre partie de l'éducation.

La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté.

La vertu est généralement approuvée, non pas parce qu'elle est innée, mais parce qu'elle est utile.