L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.

Je voudrais aussi qu'on fût soigneux de lui* choisir un conducteur** qui eût plutôt la tête bien faite que bien pleine, et qu'on y requît tous les deux, mais plus les mœurs et l'entendement que la science.

L'éducation fait de chacun de nous une pièce de machine et non pas un individu.

Partout où il y a esclavage, il ne peut y avoir éducation.

L'éducation tout entière se réduit à ces deux enseignements : apprendre à supporter l'injustice et apprendre à souffrir l'ennui.

Il ne faut point s'opiniâtrer à faire goûter aux enfants certaines personnes pieuses dont l'extérieur est dégoûtant.

S'il faut obéir par force on n'a pas besoin d'obéir par devoir.

Je me sens le cœur ingrat par cela seul que la reconnaissance est un devoir.

Toute méchanceté vient de faiblesse.

Les peuples ainsi que les hommes ne sont dociles que dans leur jeunesse, ils deviennent incorrigibles en vieillissant.

J'appelle République tout État régi par des lois, sous quelque forme d'administration que ce puisse être.

Je le haïrais davantage si je le méprisais moins.