Le grand point de l'éducation, c'est de prêcher d'exemple.

Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.

D'ordinaire ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes.

[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.

Je voudrais aussi qu'on fût soigneux de lui* choisir un conducteur** qui eût plutôt la tête bien faite que bien pleine, et qu'on y requît tous les deux, mais plus les mœurs et l'entendement que la science.

Vous ne parviendrez jamais à faire des sages si vous ne faites d'abord des polissons.

Ne vous souvient-il plus que l'amour est, comme la médecine, seulement l'art d'aider la nature.

Le superflu finit par priver du nécessaire.

L'homme jouit du bonheur qu'il ressent, et la femme de celui qu'elle procure.

Le scélérat a ses vertus, comme l'honnête homme a ses faiblesses.

Voilà bien les hommes, tous également scélérats dans leurs projets ; ce qu'ils mettent de faiblesse dans l'exécution, ils l'appellent probité.

Partout où il y a esclavage, il ne peut y avoir éducation.