Je voudrais aussi qu'on fût soigneux de lui* choisir un conducteur** qui eût plutôt la tête bien faite que bien pleine, et qu'on y requît tous les deux, mais plus les mœurs et l'entendement que la science.
Il ne faut point s'opiniâtrer à faire goûter aux enfants certaines personnes pieuses dont l'extérieur est dégoûtant.
Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.
L'éducation publique pousse à la démocratie, l'éducation particulière mène droit au despotisme.
L'éducation fait de chacun de nous une pièce de machine et non pas un individu.
[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.
L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.
Il faut avoir un peu de folie, qui* ne veut avoir plus de sottise.
Je suivrai le bon parti jusqu'au feu, mais exclusivement si je puis.
Nous n'avons aucune communication à l'être, parce que toute humaine nature est toujours au milieu entre le naître et le mourir.
La plus utile et honorable science et occupation à une femme, c'est la science du ménage.
Quand ma volonté me donne à un parti, ce n'est pas d'une si violente obligation que mon entendement s'en infecte.
Le gain de notre étude, c'est en être devenu meilleur et plus sage.
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