L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.
[L'instruction] est à mes yeux la moindre partie de l'éducation.
[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.
L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.
Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.
Les parents d'aujourd'hui veulent être aimés de leurs enfants. Cette erreur les entraîne à toutes sortes de faiblesses et de facilités.
L'éducation fait de chacun de nous une pièce de machine et non pas un individu.
On dirait que mon cœur et mon esprit n'appartiennent pas au même individu.
Les sensations ne sont rien que ce que le cœur les fait être.
Je connais trop les hommes pour ignorer que souvent l'offensé pardonne mais que l'offenseur ne pardonne jamais.
Il y a toujours vingt à parier contre un qu'un gentilhomme descend d'un fripon.
Il ne faut rien accorder aux sens quand on veut leur refuser quelque chose.
Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.
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