La bonne éducation consiste à cacher tout le bien que nous pensons de nous-mêmes et le peu de bien que nous pensons des autres.

Partout où il y a esclavage, il ne peut y avoir éducation.

L'éducation tout entière se réduit à ces deux enseignements : apprendre à supporter l'injustice et apprendre à souffrir l'ennui.

L'éducation doit chercher sa voie entre le Scylla du laissez-faire et le Charybde de l'interdiction.

L'éducation publique pousse à la démocratie, l'éducation particulière mène droit au despotisme.

Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre.

Il faut éclairer d'abord et réformer ensuite.

Le capital ne réside pas seulement dans le travail manuel ; l'intelligence est un capital et le zèle aussi.

Le droit d'avoir une opinion et de l'exprimer librement ne serait pas garanti du fait que les ouvriers posséderaient des machines.

Le capital ne réside pas seulement dans le travail manuel ; l'intelligence est un capital et le zèle aussi.

Le capital ne réside pas seulement dans le travail manuel ; l'intelligence est un capital et le zèle aussi.

On ne peut avoir d'autre tâche par rapport à la vie que de la conserver jusqu'à ce qu'on meure.