[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.

Je voudrais aussi qu'on fût soigneux de lui* choisir un conducteur** qui eût plutôt la tête bien faite que bien pleine, et qu'on y requît tous les deux, mais plus les mœurs et l'entendement que la science.

D'ordinaire ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes.

L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.

Vous ne parviendrez jamais à faire des sages si vous ne faites d'abord des polissons.

Quelle est la première partie de la politique ? L'éducation. La seconde ? L'éducation. Et la troisième ? L'éducation.

On ne peut avoir d'autre tâche par rapport à la vie que de la conserver jusqu'à ce qu'on meure.

Le droit d'avoir une opinion et de l'exprimer librement ne serait pas garanti du fait que les ouvriers posséderaient des machines.

Le droit d'avoir une opinion et de l'exprimer librement ne serait pas garanti du fait que les ouvriers posséderaient des machines.

Le droit d'avoir une opinion et de l'exprimer librement ne serait pas garanti du fait que les ouvriers posséderaient des machines.

Il faut éclairer d'abord et réformer ensuite.

Le capital ne réside pas seulement dans le travail manuel ; l'intelligence est un capital et le zèle aussi.