L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.
En France particulièrement, les mots ont plus d'empire que les idées.
Les idées, une fois nées, ne s'anéantissent plus ; elles peuvent être accablées sous les chaînes, mais, prisonnières immortelles, elles usent les liens de leur captivité.
On doit appeler machine, dans le sens le plus étendu, toute idée sans penseur.
C'est l'idée qui fait le bon bûcheron, ce n'est pas la force.
Gloire du long désir, idées […].
Un fait n'est rien par lui-même, il ne vaut que par l'idée qui s'y rattache ou par la preuve qu'il fournit.
Les lois inutiles affaiblissent les lois nécessaires.
Un homme qui enseigne peut devenir aisément opiniâtre, parce qu'il fait le métier d'un homme qui n'a jamais tort.
Les grandes récompenses dans une monarchie et dans une république sont un signe de leur décadence, parce qu'elles prouvent que leurs principes sont corrompus.
Il y a autant de vices qui viennent de ce qu'on ne s'estime pas assez, que de ce qu'on s'estime trop.
Un empire fondé par les armes a besoin de se soutenir par les armes.
On raille de tout, parce que tout a un revers.
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