Comprendre, c'est presque l'inverse d'exister.
C'est surtout ce qu'on ne comprend pas qu'on explique.
Pour entendre le sens d'un auteur, il faut accorder tous les passages contraires.
Tout échappe à la compréhension.
Comprendre. Toujours comprendre. Moi, je ne veux pas comprendre.
Il y a trop de choses à comprendre en même temps.
Il ne faut pas comprendre […] Il faut perdre connaissance.
Le XVIIe siècle est l'époque où l'être individuel découvre son isolement.
Le temps est le lieu de l'insuffisance et, par conséquent, du mal et du malheur.
Le temps n'est jamais perdu. Il est là, au-dehors, parmi les choses.
Quand on est encore ce que l'on est, on est déjà ce que l'on sera.
La grande découverte du XVIIIe siècle, c'est donc celle du phénomène de la mémoire.
Comprendre, c'est presque l'inverse d'exister.
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