L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.

Rien ne dessèche tant un esprit que sa répugnance à concevoir des idées obscures.

L'idée n'est pas au ciel de l'abstraction ; mais plutôt elle monte des terres et des travaux.

Comme la nervure porte la feuille du dedans, du fond de sa chair, les idées sont la texture de l'expérience […].

C'est bon pour les hommes de croire aux idées et de mourir pour elles.

Or l'art, c'est l'idée de l'œuvre, l'idée qui existe sans matière.

Le pessimisme est d'humeur ; l'optimisme est de volonté.

[…] Les idées, même les plus sublimes, ne sont jamais à inventer, et elles se trouvent inscrites dans le vocabulaire consacré par l'usage.

Ce qui est aisé à croire ne vaut pas la peine de croire.

Aimer, c'est trouver sa richesse hors de soi.

On dit que les nouvelles générations seront difficiles à gouverner. Je l'espère bien.

Qui est mécontent des autres est toujours mécontent de soi ; nos flèches rebondissent sur nous.