L'éducation doit chercher sa voie entre le Scylla du laissez-faire et le Charybde de l'interdiction.
L'enfance a des manières de voir, de penser, de sentir qui lui sont propres ; rien n'est moins sensé que d'y vouloir substituer les nôtres.
L'éducation fait de chacun de nous une pièce de machine et non pas un individu.
Les parents d'aujourd'hui veulent être aimés de leurs enfants. Cette erreur les entraîne à toutes sortes de faiblesses et de facilités.
[L'instruction] est à mes yeux la moindre partie de l'éducation.
[Dans l'éducation], il faut se contenter de suivre et d'aider la nature.
L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.
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